Ежеквартальный научно-образовательный журнал
Издается с 2004 года
Свидетельство о регистрации средства массовой информации
ПИ № ФС 77 - 68125 от 27.12.2016
Выдано Федеральной службой по надзору в сфере связи,
информационных технологий и массовых коммуникаций
ISSN 1814-9545, E-ISSN 2412-4354

О журнале

Редакционная коллегия

Условия публикации

Регламент опубликования статей

Публикационная этика

Архив: Статьи по авторам; Статьи по рубрикам

Подписка и распространение

Библиотека журнала «Вопросы образования»

Контакты

Рейтинг Science Index

1 место — в рубрике «Народное образование и педагогика» (2020)

10 место — в общем рейтинге SCIENCE INDEX за 2020 год
(более 4000 журналов)

Двухлетний импакт-фактор РИНЦ 2020: 6,925 (с учетом цитирования из всех
источников)

Пятилетний импакт-фактор РИНЦ 2020: 3,483

Десятилетний индекс Хирша 2020: 39

Индексирование журнала

2004. №2

Показать аннотации


Образовательная политика
Калина И. И. Новые образовательные стратегии	5–11
Пинский А. А. Общественное участие в управлении школой: на пути к школьным управляющим советам	12–45
Теоретические и прикладные исследования
Богоявленская Д. Б. Рабочая концепция одаренности	46–68
Фрумин И. Д. , Васильев К. Б. Российская школа на пути в «новую экономику»: интенсивный сценарий	69–88
Лесли Л. , Джонсон Г. Модель совершенной конкуренции и рынок высшего образования	89–105
Юдкевич М. М. Модель совершенной конкуренции и рынок высшего образования: 30 лет спустя (комментарий к статье Л. Лесли и Г. Джонсона)	106–109
Содержание образования
Семенов А. Л. Современный курс математики и информатики в школе (часть II)	110–126
Автономов В. С. , Дорошенко М. Е. , Замков О. О. Высшее экономическое образование в России: трудный путь к мировому уровню	127–154
Практика
Болотов В. А. ЕГЭ: промежуточные итоги	155–167
Челышкова М. Б. , Шмелев А. Г. Шкалирование результатов Единого госэкзамена: проблемы и перспективы	168–186
Фирсов В. В. Подводные камни ЕГЭ	187–188
Куклин В. Ж. Проблемы ЕГЭ — действительные и мнимые	199–220
Волков С. В. ЕГЭ по литературе — взгляд учителя	221–233
Зелман М. Особенности ЕГЭ в контексте опыта образовательного тестирования в США	234–248
Фрумин И. Д. Комментарий к статье М. Зелмана	249–250
Загвоздкин В. К. Портфолио в учебном процессе	251–259
Дискуссия
Материалы дискуссии на заседании РОСРО по проблемам работы с одаренными детьми (18 июня 2004 г.)	260–271
Статистика и социология образования
Агранович М. Л. Возможности анализа образовательных систем на основе результатов ЕГЭ	272–287
Эфендиев А. Г. , Решетникова К. В. Первые результаты ЕГЭ: анализ социальных последствий и тенденций	288–310
Архив
К истории образовательных проектов (По материалам Журнала Министерства народного просвещения, 1903, № 4)	311–319
Книжные обзоры и рецензии
Поливанов К. М. Японская книга для русского читателя	320–324

Новости

16 сентября 2022

Важно!!! У журнала "Вопросы образования" новый сайт

30 июня 2022

Новая книга в Библиотеке журнала «Вопросы образования» — «Ускоренные университеты»

24 июня 2022

В Библиотеке журнала «Вопросы образования» опубликована книга Вадима Радаева «Преподавание в кризисе»

Все новости

2004. №2

Образовательная политика

Теоретические и прикладные исследования

Содержание образования

Практика

Дискуссия

Статистика и социология образования

Архив

Книжные обзоры и рецензии

Новости